É necessário investir na pesquisa de metodologias criativas, que cultivem o espírito investigativo e que desenvolvam o gosto e a capacidade de resolver problemas, propiciando um ambiente que favoreça o papel ativo do estudante em seu aprendizado. O projeto se propõe a investigar tais metodologias e experimentá-las junto aos estudantes da rede pública, reavaliando e modificando as atividades de acordo com os resultados obtidos, buscando torná-las o mais eficientes e atraentes possíveis. Neste sentido, o projeto integra a escola e a universidade, favorecendo tanto a formação dos estudantes de licenciatura em Matemática da Uerj, que tem a oportunidade adicional de pesquisar novas metodologias de ensino, como os estudantes da rede pública, que frequentam os cursos oferecidos pelo projeto. O projeto visa à democratização dos saberes matemáticos numa perspectiva interdisciplinar, enfatizando-se o desenvolvimento de competências e habilidades envolvidas no processo da produção do conhecimento matemático, como a capacidade de fazer conjecturas, generalizar, sintetizar, entre outras.
Coordenadora: Maria de Fátima L. B. de P. Almeida
Bolsista: Caroline Alice Celestino da Costa