- Curso de extensão: Jogos e Brincadeiras no Ensino de Matemática ( novembro de 2023)
Curso destinado a professores que atuam no ensino de Matemática, estudantes de Licenciatura em matemática, pedagogos e estudantes de pedagogia. Ocorreu no Laboratório de Matemática da FEBF.
Galeria- Pré-vestibular comunitário Reexistir ( 2019- presente data)
As aulas ocorrem na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense(FEBF), aos sábados. Os projetos Matemática na Baixada contribui lecionando aulas de Matemática aos vestibulandos e o projeto os projetos de extensão contribuem na produção de materiais didáticos e aplicativos.
- Pré-vestibular comunitário Utopia( 2021- presente data)
O projeto Matemática na Baixada participa com atuação docente em Matemática no pré-vestibular UTOPIA, em João de Meriti, município da Baixada Fluminense.
- Pré- Encceja (2023)
Os projetos Problemas de contagem: uma abordagem inovadora e Matemática na Baixada atuam neste curso online oferecido para a comunidade.
- Construindo aplicativos para o ensino de matemática com Geogebra (edições de 2022-2 e 2023-2)
(Curso presencial gratuito e com certificação)
Curso voltado para professores e estudantes de Licenciatura, voltado para a construção de aplicativos envolvendo o ensino básico.
- Curso de Extensão Jogos e Brincadeiras no Ensino da Matemática (2022)
(Curso à distância gratuito e com certificação)
– Público Alvo: Professores do Ensino Fundamental da rede da SME – Magé
Curso de Extensão em Ensino de Matemática desenvolvido com docentes da SME – Magé, trabalhando-se o tema Jogos e Brincadeiras no Ensino de Matemática.
– Início: 11 de maio 2022
– Término: 13 de julho de 2022
- Introdução ao Latex (2021)
(Curso à distância gratuito e com certificação)
– Início: 03 de março de 2021
– Término: 16 de abril de 2021
- Construindo aplicativos para o ensino de matemática com Geogebra (2020)
(Curso à distância gratuito e com certificação)
O GeoGebra é um programa/aplicativo com finalidades didáticas para ser utilizado em situações de ensino e aprendizagem de matemática. Com ele é possível realizar cálculos Aritméticos, algébricos e utilizar múltiplas representações gráficas de objetos matemáticos. No curso, estudamos como desenvolver aplicativos para o ensino da matemática utilizando o GeoGebra.
– Público Alvo: Professores; Estudantes; Licenciatura em matemática e áreas afins.
– Início: 01 de setembro de 2020
– Término: 08 de setembro de 2020
- Recursos Didáticos para o Ensino da Matemática nos Anos Iniciais (2019/2020)
(Curso à distância gratuito e com certificação) Abordamos tópicos da Matemática dos anos iniciais por meio do uso de materiais concretos , jogos e brincadeiras, trabalhando o significado de números e operações em situações cotidianas de forma interdisciplinar.
Público Alvo: Professores que atuam no primeiro segmento do EF; Professores de SRM; Estudantes de pedagogia; Licenciatura em matemática e áreas afins.
Início: 16 de novembro de 2019. Término: 18 de janeiro de 2020
- Construindo aplicativos para o ensino de matemática com o Geogebra (2019)
– Projetos de Extensão: Tecendo a manhã e Formação inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar.
– Bolsista: Carolina Lima e Clarissa Lima
– Local: UERJ/FEBF
- Na proporção certa (2019)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem: uma abordagem inovadora
– Bolsista: Marcos Paulo
– Local: UERJ/FEBF
- Parabolando (Maio – 2019)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Bolsista: Eric Souza
– Local: UERJ/FEBF – Com alunos da Escola Municipal Aquino de Araújo (Duque de Caxias)
- A função da Matemática (2019)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem: uma abordagem inovadora
– Bolsista: Marcos Paulo
– Local: Colégio Estadual Rui Barbosa (Duque de Caxias)
- O ”x” da questão (2019)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Bolsista: Eric Souza
– Local: UERJ/FEBF – Com alunos da Escola Municipal Aquino de Araújo (Duque de Caxias)
- Geometria e lógica (2018)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Bolsista: Eric Souza
– Local: UERJ/FEBF – Com alunos da Escola Municipal Aquino de Araújo (Duque de Caxias)
- Desmistificando a Matemática (2018)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem: uma abordagem inovadora
– Bolsista: Marcos Paulo
– Local: Colégio Estadual Rui Barbosa (Duque de Caxias)
- Matemágica: mágicas e brincadeiras no ensino da Matemática (2018)
– Projeto de extensão: Formação inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar
– Local: UERJ/FEBF
- Questões Pedagógicas e Matemáticas nos meios de comunicação (2018)
– Projeto de extensão: Formação inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar
– Local: UERJ/FEBF
- Resolução de problemas (2016/2017)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Bolsista: Paula Binenbojm
– Local: Escola Municipal Aquino de Araújo (Duque de Caxias)
- Matemática divertida (2016/2017)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem: uma abordagem inovadora
– Bolsista: Matheus Mesquita
– Local: Instituto de Educação (São João de Meriti)
- Experimentos matemáticos com o uso do Geogebra (2015)
– Projeto de extensão: Formação inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar
– Local: 11ª CRE
- Pensamento criativo e interdisciplinaridade (2014)
– Projeto de extensão: Formação inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar
– Local: UERJ/FFP
- Combinatória e probabilidade por meio de atividades lúdicas (2014)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem – uma abordagem inovadora
– Bolsista: Felipe Maia
– Local: UERJ/FFP
- Atividades lúdicas no ensino da Matemática (2014)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Bolsistas: Domenyca e Larissa
– Local: Escola Municipal Aquino de Araújo (Duque de Caxias)
- Aprendendo Matemática com jogos e artefatos (2013)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem – uma abordagem inovadora
– Bolsistas: Tarcísio e Raphael Martins
– Local: UERJ/FFP
- Equações e Funções no dia a dia (2013)
– Projeto de Iniciação à Docência: Matemática na Baixada
– Colaborador: Priscilla
– Local: UERJ/FEBF
- Tecnologias, jogos e artefatos no ensino de Matemática (2013)
– Projeto de Extensão: Formação Inicial e continuada de professores de Matemática: uma abordagem interdisciplinar
– Local: UERJ/FFP
- Combinatória e probabilidade por meio de atividades lúdicas (2013)
– Projeto de Iniciação à Docência: Problemas de contagem – uma abordagem inovadora
– Bolsista: Renan Silva
– Local: UERJ/FFP