Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática: Uma Abordagem Interdisciplinar

    O Projeto, criado em 2006, conta com a participação de professores da rede pública, estudantes de Licenciatura e professores universitários na área de Matemática. A ideia é contribuir para a construção de um ensino público de excelência, de modo que os estudantes percebam as aulas como essenciais em suas vidas, imprescindíveis em sua formação pessoal, intelectual e profissional. É importante que a sala de aula seja percebida como um ambiente acolhedor, onde se vivencie o respeito e a solidariedade e haja oportunidade de experimentação e reflexão, propiciando o desenvolvimento do espírito investigativo, valorizando-se o papel ativo no aprendizado.

    Nesta perspectiva, investimos na elaboração de propostas alternativas, envolvendo jogos, construção de artefatos, e uso de novas tecnologias, com aperfeiçoamento do material, a partir da avaliação dos resultados obtidos em sala de aula, almejando uma formação de excelência e voltada para a superação das injustiças sociais.


Coordenadora: Maria de Fátima L. B. de P. Almeida

Bolsista: Mirthyla Pinheiro